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Actualités de l’autisme
et du handicap


 
 

Retarder la prise en charge adéquate des enfants autistes a un coût pour l’enfant et la société
( 25 février 2017 )

Appel à projets autisme 2017 de la Fondation Orange
( 25 février 2017 )

Ouverture du site officiel d’information sur l’autisme
( 22 février 2017 )

Cerveau : dépister précocement l’autisme par IRM ? / Sciences et Avenir
( 22 février 2017 )

Les « comportements-problèmes » au sein des établissements et services accueillant des enfants et adultes handicapés : Prévention et Réponses
( 22 février 2017 )

L’autisme : quelles origines, quels traitements ? émission France culture
( 22 février 2017 )

La CNSA met en ligne le tronc commun du métier des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH)
( 22 février 2017 )

Comment favoriser des parcours fluides et éviter des ruptures pour les personnes avec autisme
( 22 février 2017 )

Direction Générale de l’Offre de Soins : rapport 2012
( 3 août 2013 )

Crise ouverte au Ministère de la Santé
( 3 août 2013 )

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Accueil du site > Articles > Actualités de l’autisme et du handicap > Réflexions sur le devenir professionnel des élèves porteurs de (...)
Réflexions sur le devenir professionnel des élèves porteurs de handicaps

Sources : Forum Intégration scolaire ; site Crisalis ; site ESEN

⇒ Le site des UPI Lycée

http://sites.google.com/site/reseauupil/

⇒ Les différents parcours de la voie professionnelle et leur accessibilité pour des élèves handicapés

 
Vu sur Crisalis et ESEN
 
Lieu : ESEN
Date : 4 février 2009
Durée : 37 min 6 sec
 

Conférence prononcée au cours d’un séminaire sur "La qualité de la scolarisation des élèves handicapés : évaluer les compétences dans le second degré" destiné aux équipes académiques comprenant le coordonnateur chargé de mission "handicap" auprès du recteur, et des inspecteurs du second degré disciplinaires, EVS, DSDEN.

 
Jean-Paul CHASSAING, IGEN honoraire groupe Sciences et techniques industrielles
 
Du collège au lycée : continuité des parcours, orientation et insertion professionnelle des élèves handicapés
 
Évaluer et certifier les compétences professionnelles en UPI lycée : Expérience au Lycée des
métiers Gabriel PERI Toulouse

 
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