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Actualités de l’autisme
et du handicap


 
 

Retarder la prise en charge adéquate des enfants autistes a un coût pour l’enfant et la société
( 25 février 2017 )

Appel à projets autisme 2017 de la Fondation Orange
( 25 février 2017 )

Ouverture du site officiel d’information sur l’autisme
( 22 février 2017 )

Cerveau : dépister précocement l’autisme par IRM ? / Sciences et Avenir
( 22 février 2017 )

Les « comportements-problèmes » au sein des établissements et services accueillant des enfants et adultes handicapés : Prévention et Réponses
( 22 février 2017 )

L’autisme : quelles origines, quels traitements ? émission France culture
( 22 février 2017 )

La CNSA met en ligne le tronc commun du métier des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH)
( 22 février 2017 )

Comment favoriser des parcours fluides et éviter des ruptures pour les personnes avec autisme
( 22 février 2017 )

Direction Générale de l’Offre de Soins : rapport 2012
( 3 août 2013 )

Crise ouverte au Ministère de la Santé
( 3 août 2013 )

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Codages en vigueur dans les MDPH

http://www.legifrance.gouv.fr/jopdf/common/jo_pdf.jsp ?numJO=0&dateJO=2010101
3&numTexte=24&pageDebut=18391&pageFin=18408

Ce document vient de sortir et donne les codages en vigueur dans les MDPH ;
on s’étonnera de voir une entrée : souhaite être scolarisé ou pas, alors que
la scolarisation obligatoire c’est la loi, de ne pas voir de SESSAD TED, ce
qui permet d’entretenir les confusions habituelles avec la déficience
intellectuelle, ou les ITEP, au nom des troubles du comportement, de ne pas
voir d’IME TED, de voir des ULIS TED, on s’en réjouira, mais hélas pas de
CLIS TED, ce qui est peu cohérent et surtout permet de les supprimer ou de
les fondre dans les CLIS 1 à effectif théorique de 12.

 
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