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Comment favoriser des parcours fluides et éviter des ruptures pour les personnes avec autisme
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Renforcement/renforçateurs ABA

Source Agir pour l’autisme décembre 2013

Un renforcement est un stimulus qui, présenté de façon contingente à un comportement va augmenter la probabilité future de celui ci. Ex : votre salaire gagné à la fin du mois vous pousse a aller travailler. Ou les vacances que vous vous payez avec ce salaire, vous poussent à aller travailler. On rencontre deux types de renforcement

1) le renforcement positif = processus par lequel une conséquence agréable rend un comportement plus probable. Dans ce processus on ajoute quelque chose à la situation. Ex : je vais travailler pour me payer des vacances, les vacances sont ajoutés grâce au travail. Je fini mon exercice et maman me donne un gâteau, le gâteau est ajouté grâce à la fin du travail.

2) Le renforcement négatif = suppression de quelque chose rendant un comportement plus probable. Dans ce processus on enlève quelque chose à la situation. Ex : Je n’achète plus de paquets de gâteau, je n’ai plus envie de grignoter, mon comportement de grignoter est enlevé grâce à l’absence de gâteau.

Il existe différents types de renforçateurs

  • Les renforçateurs dit primaire : inconditionnés ou innés qui répondent à des besoins biologiques : l’eau, la nourriture, la lumière…
  • Les renforçateurs secondaires : conditionnés, ou acquis : objet tangibles, activités, encouragements, éloges

Traduit et adapté de « Potential reinforcer profiles » par EO inc Développé par Amy McGinnis, MS, OTR. Version Originale sur http://establishingoperationsinc.com/

Voici une liste (que vous pouvez compléter, de renforçateurs secondaires qui vous permettra de visualiser les renforçateurs qui ont le plus d’impact sur votre enfant.

Attention : lorsque votre enfant grandit, un renforçateurs peut être délaissé au profit d’un autre. C’est pourquoi il est nécessaire de réévaluer les renforçateurs régulièrement si vous souhaitez obtenir de meilleurs résultat en ABA. Instruction : – Si un item n’a jamais été testé laissez la case en blanc. – Si les items / activités sont légèrement, moyennement ou fortement renforçants, mettez une croix dans la case correspondante. – Si l’item n’intéresse pas l’enfant, mettez une croix dans la case « nul »

I RENFORCATEUR VISUELS Nul Léger Moyen Fort TV – Films Jeux sur ordinateur Console de jeux « moulin à vent » Toupies Lampe de poche Jeux qui s’allument Autocollants hologrammes Kaléidoscopes Mirroirs Livres d’images Livres « à tirettes » Jouets avec des roues Toboggan pour voitures ou billes Train et rails Jouet type « diable en boite » Ballon Marionnettes Gommettes brillantes Crayons / Feutres Craies et tableaux Marqueurs et tableaux Ardoises magiques Sablier Roues à eau Tampon et encre Peinture Livre de peinture/coloriage Bonshommes – Parachutes Objets qui brillent dans le noir Jumelles Figurines d’un certain thème spécifier : Globe à neige Former des ombres Jouet « lance disques » Chronomètre Perles Masques Costumes / Déguisements Chapeaux Verser / transvaser des liquides Faire des photocopies Prendre des photos / Appareil Photo Caméra / filmer Puzzles

II RENFORCATEURS AUDITIFS Nul Léger Moyen Fort CD – Cassettes Livres à musique Sifflets Cloches Tambours Triangles Bâtons Cymbales Piano Jouets parlants / chantants Chanter Microphone « langues de belle mère » Boîte à vache (ou autre animaux) Claquettes Voix du thérapeute : chuchotement Voix du thérapeute : excité Voix du thérapeute : grave Voix du thérapeute : aigu Jouets qui « bipent » Berceuses A musique Taper dans les mains Kazou (=gazou / mirliton) Appeaux

III RENFORCATEURS TACTILES Nul Léger Moyen Fort Balles anti stress Crème pour les mains Crème à raser Pâte à modeler Argile Bombe fil serpentin Jeu avec le sable Papier bulle Livres à textures « cure pipe » Jouets qui s’étirent Jouets en plastique Balle pompon : hérisson : araignée Peinture à doigts Stylo vibrant Pompons Peinture gonflante 3D Magnets Ballons à eau Ballons à grain Plumes Oreillers Bulles de savon Chatouilles Masage Piscine à balles Ventilateur Déchirer / froisser du papier

IV RENFORCATEURS CINETIQUES Nul Léger Moyen Fort Trampoline Ballon sauteur Rouler sur le sol Etre tenu la tête à l’envers Tourner sur soi même Gants de boxe géants Chaussures « rebondissantes » moon shoes Toboggans Jouets à bascule Balançoire Ramper Courir Sauter Saut à la corde Bicyclette / tricycle Promenade (charrette / voiture) Promenade sur le dos de l’adulte Faire l’avion Chaise à bascule Danser Grimper / Escalader Jeu « twister » Ramper dans un tunnel Etre enroulé dans une couverture Construire un château avec des coussins Rouler à plat ventre sur une balle géante Tratinette Skate board Rollers Lancer / schooter vers une cible Faire tomber des objets Taper avec une raquette Bowling Golf Hockey Etre “jeté” en l’air Cache-cache

 
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