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Actualités de l’autisme
et du handicap


 
 

Retarder la prise en charge adéquate des enfants autistes a un coût pour l’enfant et la société
( 25 février 2017 )

Appel à projets autisme 2017 de la Fondation Orange
( 25 février 2017 )

Ouverture du site officiel d’information sur l’autisme
( 22 février 2017 )

Cerveau : dépister précocement l’autisme par IRM ? / Sciences et Avenir
( 22 février 2017 )

Les « comportements-problèmes » au sein des établissements et services accueillant des enfants et adultes handicapés : Prévention et Réponses
( 22 février 2017 )

L’autisme : quelles origines, quels traitements ? émission France culture
( 22 février 2017 )

La CNSA met en ligne le tronc commun du métier des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH)
( 22 février 2017 )

Comment favoriser des parcours fluides et éviter des ruptures pour les personnes avec autisme
( 22 février 2017 )

Direction Générale de l’Offre de Soins : rapport 2012
( 3 août 2013 )

Crise ouverte au Ministère de la Santé
( 3 août 2013 )

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Accueil du site > Articles > Actualités de l’autisme et du handicap > Pour un accompagnement scolaire de qualité
Pour un accompagnement scolaire de qualité

POUR UN ACCOMPAGNEMENT DE QUALITE

Autisme France s’associe aux actions d’alerte concernant la prochaine rentr ée
scolaire, aux cô‚t és des autres associations adh érentes de la FNASEPH
(Fé dé ration Nationale des Associations au Service des Elƒèves Pr ésentant une situation de
Handicap, dont fait partie l’UNAÏSSE).
L’accompagnement scolaire en milieu ordinaire se paupé rise encore davantage, les AVS
voient leur emploi du temps se r éduire, ou devront effectuer un travail supplé mentaire en
collƒège ou lyc ée, les EVS les remplacent de plus en plus (personnels à statut encore plus
pr écaire et à qualification initiale bien moindre), leur formation atteint au plus 60 heures....
INDIGNITE fut le terme retenu pour caract ériser l’accompagnement proposé à nos
enfants lors du d ébat qui suivit l’AG de la FNASEPH.
Nous r éclamons la n écessaire reconnaissance du mé tier d’accompagnant scolaire.

http://autisme.france.free.fr/fichiers/lettre_soutien_AVS_reconnaissance.pdf

http://www.fnaseph.org/

http://unaisse.free.fr/

 Les syndicats, UNAISSE et FNASEPH interpellent Xavier Darcos sur la situation des AVS
unaisse
fnasephsnuippsgenfepsnes fsu

Lettre ouverte à Monsieur le ministre de l’Éducation Nationale. 

Auxiliaires de Vie Scolaire : il faut sortir de la précarité !

Aujourd’hui, mardi 1er juillet, des élèves en situation de handicap seront privés d’école, faute d’accompagnement (*)

Monsieur le Ministre, 

Aux nombreuses questions qui vous ont été posées sur ce sujet, vous vous êtes contenté de répondre qu’il existait « quelques difficultés pour les recruter et les former », tandis que la Secrétaire d’Etat chargée de la Solidarité annonçait un énième « bilan de compétences » pour les AVS en fin de contrat et renvoyait la question de la professionnalisation au « plan métier ».

 Il y a pourtant urgence. De nombreux personnels exerçant des missions d’AVS ne verront pas leur contrat renouvelé à la fin de l’année scolaire. C’est un véritable gâchis, une perte de compétences, pour ces personnels, mais aussi pour les jeunes en situation de handicap et leurs familles. Cette précarité est insupportable.

 Cette situation est d’autant plus scandaleuse que votre ministère s’exonère, au prétexte du « coût » que représente le salaire des AVS, de sa contribution à l’emploi des personnes handicapées dans la Fonction publique. Ce comportement de « patron voyou », indigne du Service Public d’Education, doit cesser.

 Nos organisations, qui oeuvrent depuis plusieurs années pour la reconnaissance de cette fonction et la création d’un véritable métier de l’accompagnement scolaire vous demandent instamment d’ouvrir des discussions pour sortir de la précarité dans laquelle sont plongées les familles, les élèves en situation de handicap et les personnels chargés de leur accompagnement. Elles demandent des mesures immédiates pour assurer, dès maintenant, la continuité de l’accompagnement à la scolarité des élèves en situation de handicap, et que les contrats arrivant à terme soient renouvelés, sans diminution de la quotité de service sur la semaine ou sur l’année.

 Les organisations signataires,

 Snuipp-FSU, Snes-FSU, Fep-CFDT, Sgen-CFDT, Unaïsse, Fnaseph

(*) Un grand nombre de contrats des personnels chargés de l’accompagnement s’arrêtent 
au 30 juin et ne sont pas renouvelés.

  

 
    Association partenaire d'Autisme France